講述／禪宗第八十五代宗師悟覺妙天禪師
所謂禪學，除了物質的生命現象和精神的生命現象，還包含了整個宇宙的能力。其中精神的生命現象，包括從心理的變化到超心理的變化，再到心靈的變化；反過來說，從超心理或心靈的變化，也可以改變心理的變化。
也就是說，如果一個人已經得到這種高智慧、這種高度的能力，就可以改變意識。
物以類聚 自然法性
一個人生病了，是一種生理的現象，或者說是一種生理的障礙，可以用禪的生命力來補救。如果是意識有障礙，所思所想的都是偏見，所做的都是極端的事，這種人也可以用禪的超心理、超智慧的力量來改變，改變他原來意識的存在方式。
說得更明白一點，就是整個宇宙體都有磁場的存在，有大磁場，也有小磁場，比如太陽的磁場比地球的磁場大，而地球的磁場又比月亮的磁場大，所以這三者會一個吸引一個、一個跟著一個，各自在軌道上自轉、公轉。
人也一樣，會物以類聚。物以類聚就是磁場的結合，是一種自然現象，大磁場會吸引小磁場，小磁場會被大磁場吸引。
如果以社會現象來比喻，現在社會上吸毒的人很多，這是因為在吸毒者的大腦裡，毒品的磁場要比他的意識磁場強大，所以他的意識會被毒品吸住、被毒品控制。如果要改變這種意識的偏差，以目前採取藥物治療的方式是沒有用的，因為這是屬於心理的、意識的問題，必須要以心理的、意識的方法來解決，很難用物質的藥物徹底解決。
唯一的方法，就是用另一個更強大的磁場、更強大的力量，把他意識裡想要吸毒的磁場打亂，然後再給予他一個新的力量，也就是教他禪定，讓他從禪定中得到力量，自然就可以遠離毒品，從此不再喜歡毒品，甚至會討厭它。
品格教育 傳播愛心
再舉一個教育的例子，現代社會因為不斷變遷，早已人心不古，所以有時要用不同的方式來教育，就像佛教一樣，因為人有8萬4,000種心，所以有8萬4,000種法來對治這些心。因此在教育上，也應該要塑造一種精神教育的方式，一種愛的大磁場，來進行教化。
一個人從思想到行為，都是由意識決定；想什麼、做什麼，都是由意識作主，所以從小就應該在意識上打好基礎，訂定一個標竿，一個精神教育、愛的教育的標竿，而學校老師就是這個標竿，他所教的、所付出的愛心，可以讓孩子從小就開始學，從小就從老師身上接收這種很自然、很親切、又充滿溫情的愛的教育。
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