文 / 陳羿緻    攝影 / 吳士正

一般為身心障礙者所設置的服務場所，人們常聽到的都是庇護工廠，對於「日間作業設施」（或稱小作所）可能比較陌生。小作所是服務無法進入庇護工廠的身心障礙者，讓他們日間可以就近在社區進行活動或作業，一方面提升適應社會的能力，一方面也減輕家人照顧的壓力。

在高雄美濃的客家小鎮上，有一間特別溫馨、專門照顧慢飛兒的小作所「美濃憨兒窯手作工房」（以下簡稱憨兒窯），創辦人是前旗山國中特教班老師曾炎輝。憨兒窯有20名學員，平日早上跟著曾炎輝學習捏陶或拉坏，下午則安排課程教他們寫字、畫畫、唱歌、吹陶笛、做手工皂等文康活動。

和一般小作所不同，曾炎輝以滿滿的愛心，積極為憨兒創造更多機會，除了教導他們作陶，還帶他們上山幫獨居老人打掃，或是到社區的關懷據點為長者開課，曾炎輝主講，憨兒們就擔任「小老師」，協助長輩捏陶，完成一個個獨一無二的陶碟、陶盤等日用品。「沒想到效果意外地好，憨兒和老人互動，彼此都非常開心，一片和樂融融。」曾炎輝笑容燦爛地說。

為特教生找出路　創辦憨兒窯

曾炎輝教導憨兒作陶已持續近30年，目前憨兒窯有兩位資深學員坤煌和錕顥（暱稱大炳），跟隨曾炎輝學陶已超過20年，是曾炎輝在旗山國中教書時的學生，20多年的師生緣分，讓3人的情感像家人般深厚。

創辦憨兒窯的契機，緣起於曾炎輝在旗山國中擔任美術老師時，當時的特教組長問他可否教特教生作陶，幫助他們學習一技之長，曾炎輝毫不考慮，當下答應，從此與憨兒結下深厚緣分。

曾炎輝坦言，雖然美濃有不少陶藝工廠，但大多是家族企業，特教班的學生畢業後，他想引介到陶藝工廠工作，但廠方幾乎都直接拒絕。

（左圖）美濃憨兒窯的大炳和他親手製作的陶杯。
（右圖）大炳（左）和坤煌是曾炎輝在高雄旗山國中教書時的特教班學生，跟隨曾炎輝作陶已20多年。

為了讓特教生畢業後可以繼續作陶，曾炎輝與特教組長和另一位老師1997年共同成立陶藝工作室，幫忙銷售學生作品，讓學生有些許收入。

當時一起成立工作室的兩位老師，因工作關係移居到其他城市，只有曾炎輝留在家鄉美濃，繼續照顧這些孩子，當年的孩子大炳和坤煌，現在都已經超過40歲，曾炎輝一直帶著他們。

為了能更專心照顧憨兒，曾炎輝後來辭掉教職，成立社團法人憨兒就業輔導協會，憨兒窯就是協會創辦的一個小型作業所，生產營銷陶作杯盤器皿和手工皂。

溫暖獨居老人的心

從曾炎輝為憨兒所作的活動規劃，可以感受到他的細膩用心。他一直思考，如何讓憨兒可以發揮他們的能力？甚至進一步對社會有貢獻。4年多前，社會局告知他，若能提出創意方案，他們可以協助媒合贊助單位，讓憨兒窯的企畫有經費執行。

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