我希望自己能像正常人一樣，靠自己的雙手養活自己，同時還能夠幫助更多的人。─王亭潔
文／謝明媛
圖片來源／王亭潔-多障音樂天使-用音樂鼓舞生命
難得來到花蓮，卻遇上陰霾飄雨的天氣；雖然看不到傳說中閃耀在陽光下的美景，但也別有一番潑墨山水畫的意境。這裡，就是2015年拿下第23屆十大傑出女青年獎的生命鋼琴手─王亭潔的家鄉，那年她才26歲。
亭潔從出生便發展遲緩，一直到8個月大還不會翻身。有一次持續發燒近1個月，就診後才發現是先天性腦部病變─右腦枕部萎縮及左腦枕部代償性肥大，而被鑑定為中度智能障礙，同時右耳近乎失聰，眼睛又有弱視及散光，造成她手眼協調性差，到了5歲才會走路，6歲才會叫媽媽。
有女如此，最心疼的就是母親了。王媽媽說，亭潔從小就飽受病魔折磨，雖然花不少時間到醫院作復健，卻是一點成效也沒有，即使像「拿、捏、握」等簡單動作，對亭潔來說都非常吃力，甚至連走路也搖搖晃晃地無法平衡。
學習鋼琴和游泳 不輕言放棄
當亭潔5歲時，有一次媽媽帶她到醫院復健，無意間發現她對鋼琴有興趣。媽媽心想：「也許透過彈琴對手指的刺激，可以訓練亭潔的手腦功能」，於是便決定請老師來家裡教琴。
由於先天的障礙，亭潔比一般正常孩子要花更多時間來練習。媽媽說，她從5歲開始學琴，一直到國中二年級，練了10年，才第一次完整彈出「給愛麗絲」一曲。
「因為亭潔學得慢，又忘得快，所以必須不斷反覆地練習。有時光是一個小節，就要練上幾千遍。」媽媽說，亭潔每天都會練琴8小時，一首曲目至少要學8個月，雖然辛苦，但她從不放棄，依然每天認真練習。
不過，努力並不代表一定會進步。亭潔在國二時曾遇到瓶頸，不管老師怎麼教，就是學不會，這讓她十分氣餒。而看在大她8歲的哥哥眼裡，非常地不捨，跑去和老師爭吵，只為可以改用適合亭潔的教法來指導她。後來換了另一位老師，教亭潔以錄音來修正錯誤，才算找到適合她的學習方式。後來她連續兩次代表花蓮參加全國才藝大賽，都得到第一名的殊榮。
另外，為了增加亭潔的肌力和免疫力，媽媽還陪著她一起學游泳。其實對亭潔而言，學游泳的過程就像學琴一樣，也是一項艱鉅的挑戰，但她同樣是以不屈不撓的精神及堅韌的毅力，克服一切困難。
亭潔說：「為了學游泳，我不知哭了多少回，流了多少汗，才學會漂浮。」而就是這股「忍住淚水、擦乾汗水」的鬥志，讓她在2010年特殊奧運會的游泳儲備選手選拔賽中，贏得分組冠軍，更進而取得2012年特殊奧運會的儲備選手資格。
為了學游泳增強肌和免疫力，王亭潔煞費苦心。
投身公益 以音樂撫慰人心
求學期間，由於住家附近沒有特殊教育學校，亭潔只能就讀普通班，和一般學生共讀。可是同學常因她語言表達不清，以及課業學習遲緩，而取笑她是笨蛋或白癡，甚至還會排擠她。
「愛迪生小時候也被說是白癡， 有什麼關係？」爸媽和哥哥總是這麼鼓勵她，並告訴她，學得慢並不表示學得不好，讓她在每次受挫時，總有勇氣再站起來。
後來她考上大漢技術學院，媽媽擔心她被欺負，也跟著一起陪讀。大三時，她開始投入公益，常到各醫院擔任音樂志工，用琴聲陪伴病患。媽媽說，許多來到醫院的父母看到亭潔的演出，都感受到一股希望，尤其是自閉症或唐氏症患者，都深受鼓舞。雖然亭潔的口語表達能力不好，但她用音樂分享自己的故事，不僅讓很多病患聽見，也讓她得到總統教育獎及十大傑出女青年獎的肯定。
媽媽說， 亭潔在音樂上的傑出表現， 並沒有什麼特別訣竅，就是不斷反覆地練習，哪怕是一千遍、一萬遍。當亭潔考取街頭藝人的證照後，母女兩人更是全省跑透透，參加各種大大小小的活動演出，一方面是支持公益，一方面也藉此證明，只要有機會，身心障礙的孩子一樣可以「化不可能為可能」。
王亭潔指導中輟生學習彈琴。
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