去菁英化 埋葬了多少菁英人才
亞洲鋼琴家在2015年蕭邦鋼琴大賽表現亮眼,台灣的音樂人才培育獲得足夠支持了嗎?從音樂班升學制度、專業訓練到國際參賽資源,教育改革與文化政策如何回應音樂人才的需求,是台灣不能忽視的課題。
配合108課綱的實施,大學考招制度2022年也大改。第一屆新課綱學生4月學測放榜,開始選填志願,但老師與家長都感到問題不少,甚至傳出有校系招生簡章不符規定。若連大學老師都搞不清楚,弱勢與偏鄉的小孩恐怕會更加弱勢。
學校不該是販賣學歷的學店,應該回到最初的本質,教育應該是知識的傳授、品格的培養、技藝的學習,讓所有身處其中的人,如沐春風,當層層往下落實,整體教育才能真正鬆綁。
亞洲鋼琴家在2015年蕭邦鋼琴大賽表現亮眼,台灣的音樂人才培育獲得足夠支持了嗎?從音樂班升學制度、專業訓練到國際參賽資源,教育改革與文化政策如何回應音樂人才的需求,是台灣不能忽視的課題。
