兒盟參與此次《校園霸凌防制準則》修正,一直力陳校園霸凌的處理不同於司法調查,應首重輔導,但這次修訂有關輔導的措施仍是聊備一格,反而將行政調查的內容更加細化,形同把校園變法院。
現今台灣社會功利掛帥,違反道德事件層出不窮,這是因為政府長期忽略品格教育的緣故。品格教育是藉由禮教思想匡正人類行為,而超生命教育是由心靈力量由內而外提升生命品質,兩者結合,就是讓身心靈整體提升的全人教育。
在「德、智、體、群、美」五育中,似乎只有智育受到重視。因此,一般的青年學生大都對「生命」缺乏正確的認知,,以致自殺、殺人、暴力的年齡層越來越低,手段越來越凶殘,心態也越來越不在乎,而教育界卻是束手無策。