學校教育宜實施宗教與心靈教化
學校教育如果不要拘泥於排斥宗教，而能容納各種宗教的教義於學校教育的品格教育之中，相信我們培養出來的下一代，將更懂得包容尊重，更有民主法治涵養，民主在台灣也一定能走得更穩，地球佛國與世界和平也就不遠了。
柯伯儒校長在孩子心中種下善種子
柯伯儒校長認為，學生的品德教育是最重要的，不管升學主義再盛行，科技再進步，他都堅持品德教育仍是所有教育的基礎，如孝順父母、尊師重道等善良的傳統美德，都應該竭力保留。
【解決教育錯亂、學生行為偏差問題Ⅲ】宗教與教育應融於一爐
感恩懺悔、反省告解，都是屬於內心深化的教育。如果能將這些精神融入品格教育的課程，讓孩子從小接受培養，其所匯聚的潛移默化力量，是非常可觀的。
【解決教育錯亂、學生行為偏差問題Ⅰ】內化心靈的品格教育
品格教育的養成，除了家庭、學校之外，還有一個很重要的來源，就是媒體和網路，如果它們本身就不具品格涵養、缺乏道德自律，實在也很難要求它們為品格教育盡一份責任。
品格教育＋超生命教育＝全人教育 培養內聖外王、圓滿光明的真善美人生
現今台灣社會功利掛帥，違反道德事件層出不窮，這是因為政府長期忽略品格教育的緣故。品格教育是藉由禮教思想匡正人類行為，而超生命教育是由心靈力量由內而外提升生命品質，兩者結合，就是讓身心靈整體提升的全人教育。
